中小学数字化教学期刊

中小学数字化教学

部级期刊

  • 0.32 复合影响因子
  • 1175 被引次数

期刊简介

《中小学数字化教学》是由人民教育出版社主办、中华人民共和国教育部主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:2096-4234,国内刊号:10-1490/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“卷首语、评价专题、理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《中小学数字化教学》已入选“中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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  • 0.3 综合影响因子
  • 17 H指数

主要发文机构

  • 北京师范大学
  • 人民教育出版社
  • 学研究院
  • 华南师范大学
  • 中国教育学会
  • 教育部
  • 首都师范大学
  • 南京师范大学
  • 华东师范大学
  • 北京教育学院

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:1770,被引量:2106

  • 自动化与计算机技术

    发文量:14,被引量:8

  • 理学

    发文量:2,被引量:1

  • 经济管理

    发文量:1,被引量:0

  • 语言文字

    发文量:1,被引量:1

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:1753,被引量:2102

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:689,被引量:1227

  • 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术

    发文量:9,被引量:5

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:8,被引量:41

  • 自动化与计算机技术 / 控制科学与工程

    发文量:5,被引量:3

  • 自动化与计算机技术 / 控制理论与控制工程

    发文量:5,被引量:3

  • 自动化与计算机技术 / 计算机应用技术

    发文量:4,被引量:2

  • 自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论

    发文量:3,被引量:3

  • 文化科学 / 特殊教育学

    发文量:3,被引量:1

  • 文化科学 / 情报学

    发文量:2,被引量:1

中小学数字化教学期刊

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出版周期:月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

全年订价:¥316.00

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